5月9日开始，东营市晨阳学校学生分批来到黄河入海口和新汇东海岸，开展了为期一周的黄河口地域特色研学之旅。

据悉，自2015年开始，该校已连续开展七年研学旅行活动。2020年，该校成为“东营市研学旅行协会副会长单位”，学校校长段伟在沿黄九省（区）黄河流域生态保护和高质量发展协商研讨会议上作典型发言。今年，在总结以往经验的基础上，学校结合黄河流域生态保护和高质量发展国家战略和黄河三角洲自然、人文等地域特色，对研学模式进行了更深入的探索。

(资料图)

东营市晨阳学校专门成立了组织领导机构，围绕研学制定了《东营市晨阳学校研学活动指导意见》，并分别针对小学和初中制定了研学活动实施方案，确定每年的五月和十月为研学实践活动月，为学生开展市内相关研学提供了充足的时间保证。为提升研学品质，学校牵头组织家委会、研学实践基地进行全方位的研讨，优势互补，一起确定主题研学课程、专线研学课程、年级研学课程和学校研学课程体系，坚持研学主题多元化，努力形成育人导向的“点线面体”研学课程谱系。

学校还将研学活动纳入学校的综合育人体系，把清晰的目标定位、丰富的课程领域与现有的学校实践活动及德育活动体系相结合，将研学与现有课程有机融合，形成互补，赋予了研学活动更多的内涵与教育意义。同时，学校积极推行“全员6+N”研学组织规划，根据现有周边研学基地资源，从动植物、传统文化、红色教育等不同主题的特色研学基地中，选取黄河入海口、新汇国际研学营地等6个基地作为主要研学活动场馆，N个候选备用研学场所，每年分两个批次，每批次3—5年级学生全员共同参加，小学五年中至少全员参加6个不同的研学场所，以提升研学活动的全面性及影响力。

5月10日，山东黄河三角洲国家级自然保护区内晴空万里，水草丰茂，百鸟翔集。

“从20多年前东营首次发现东方白鹳到现在，黄河三角洲地区已成为东方白鹳的重要繁殖地……”在全国最大的鸟类专题博物馆——黄河三角洲鸟类博物馆，学生们一边聆听研学导师的讲解，一边观赏鸟类标本与图片，兴趣和好奇心瞬间被点燃。乘坐湿地游船置身苇荡深处，飞鸟啼鸣，越过船头，徜徉在湿地当中，人与自然合二为一；观赏完自然美景，同学们参观了中国科学院黄河三角洲站，看到一线科研工作者艰苦的工作环境和艰苦奋斗的精神，大家心生敬佩之情，也有不少同学励志投身科研工作。

来到新汇东海岸红滩湿地，同学们进行了为期一天的劳动实践体验。在营地老师的讲解下，大家分辨可食用的野菜，置身野外亲自挖野菜，并将挖来的野菜制作成野菜窝窝头。午饭是同学们拾柴禾、削土豆齐心协力做成的大锅炖。“中午在饭店，吃着自己上午做成的窝头，心里也美滋滋的。”同学们不仅感受到劳动的快乐，更从劳动中获得了自主感和成就感。

进入盐场，同学们看到一望无际的盐田银光闪闪，一座座盐坨堆积如山。在营地导师的讲解下，同学们了解了东营盐业历史与现代制盐业。为了体验晒盐制盐的经过，同学们顶着烈日，穿上防水靴，拖着盐耙，进入盐田进行翻盐。同学们感受到了盐农的辛苦，也懂得了盐对于东营经济发展的重要意义。晨阳学校精心设置的每一个研学活动，让同学们在探索和实践中，在走访与交流中，在与自然的对话中，了解黄河的发展历程和文化脉络，学会读懂“黄河”。

在行走中重温家乡历史，探访乡村振兴，与家乡同呼吸共成长；学习鸟类和湿地植物科考，认识地球生物多样性；观摩古法制盐，感受多姿多彩的生活；学习红色历史，探索非遗文化，提高对家乡的认同感……研学之旅一系列的体验与实践，让同学们在寓教于乐中增长知识，拓展视野。大家纷纷表示，研学之旅是一次难忘的经历。

有的学生表示，在研学旅行中，印象最为深刻的是学习到鸟类生态系统保护的知识。“鸟类博物馆多姿多彩的世界让我印象深刻，在研学中，我了解到自然保护区成立以来，黄河口地区鸟类生存环境不断改善，种类和数量不断增加，所以我们要保护鸟类、保护大自然。”

有的同学表示，研学中挖野菜制作野菜窝窝头的过程给自己留下了深刻的印象，通过亲身实践，自己第一次体验到了收获的快乐，这种快乐完全不同于网络中的快乐，它源于真实的生活。

东营市晨阳学校带领学子走出教室，打造走在路上的生动课堂，将学习、生活与探索、实践相结合，帮助孩子在快乐中探索学习，塑造正向价值观，也获得了社会各界广泛的好评。

（大众报业·大众日报客户端记者 李广寅 通讯员 孙青 王晓婉 报道）